Tulevan lukuvuoden suunnittelu on jo pitkällä. Lukujärjestykset on hahmoteltu. Ajattelin tähän blogiin kirjata hieman pääperiaatteita suunnittelussa vastavuoroisuusperiaatteella: kommentoikaa minulle takaisin, ideoikaa, antakaa palautetta.
Lukkareista:
Alaluokkien jaksotunti hieman pitenee. Näin tasataan koulupäivien pituuksia ja vältytään reaaliaineiden viikkotunneilta. Ehditään tehdä kunnon aamutoimet ja silti aikaa jää riittävästi asioihin paneutumiseen.
Lukiossa jatketaan 75 minuutin oppitunteja. Vieraissa kielissä 60 min. tunnit. Tämä aiheuttaa sen, että ns. Koeviikkoja tai projektiviikkoja on lukuvuoden aikana kolme kertaa. Lukion opiskelun suunnittelussa pyritään tulevana lukuvuonna huomioimaan juhlien tai erikoispäivien takia pois jäävät tunnit. Aikaisemmassa systeemissä näitä erikoispäivien takia pois jääviä tunteja on ollut hankalampi korvata.
Abikurssien toteutuminen on varmistettu oppilasmäärästä riippumatta. Lukion syventävät ja soveltavat kussit tarjotaan omalla koululla. Kunhan vain muistaa ilmoittautua ja tulla mukaan oppitunnille.
Ruokailuajat (n. 20 minuuttia) merkitään työjärjestyksiin. Loppuaika ruokatunnista on vapaata välituntia. Näin saadaan ruokailua sujuvammaksi ja kaikki ehtivät ja mahtuvat syömään rauhassa pienessä ruokalassamme.
Työjärjestyksistä on pyritty saamaan mahdollisimman oppilasystävällisiä: alaluokilla lukkarit pysyvät samanlaisina. Lukiolaistenkin päivistä on yritetty saada selkeitä ja toimivia.
Lukiossa tarjotaan laaja valikoima vieraita kieliä. Tulevana vuonna voisi ranskan, espanjan ja venäjän alkeiden lisäksi aloittaa italian opiskelut. Nämä kurssit järjestetään etäyhteistyönä muiden Suomen steinerlukioiden kanssa.
Kouluvuoden varrelle on suunniteltu monia hyödyllisiä ja hauskoja tapahtumia. Opiskelijat voivat suorittaa koulupäivän aikana esimerkiksi hygieniapassin ja /tai ensiapukoulutuksen, osallistua purjehduskurssille, steinerkoulujen yhteistapaamisiin tai lähteä ulkomaille vaihtoon.
Tietotekniikkaa aletaan hyödyntämään määrätietoisesti ja monipuolisesti lukio-opinnoissa. Tukimuotoja opiskeluun kehitetään edelleen. Kaiken kaikkiaan oppilaskunnan ja opettajakunnan yhteissuunnittelu tuntuu kantavn hedelmää tulevana lukuvuonna. Mielestäni olemme ottamassa aimo askeleen kohti tavoitteitamme!
